2025年甘肅省考行測備考：言語中的駁論結構法

　　言語題中會遇到一種情況也就是文段并非都是在圍繞中心句，而是通過一個想法的觀點引出正面觀點。那么針對這種特殊題型，我們該如何快速做題呢?今天，圖圖就給大家帶來這種特殊的做題思路：

　　一、什么是駁論

　　駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點、②反駁論據、③反駁論證。由于議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。

　　二、常見結構

　　我們可以通過駁論文來理解言語文段中的駁論結構。主要文段會分為“引——駁——立”三大部分：

　　‌引‌：即概括事實現象，引述對方觀點，明確自己的態度。在寫作時，你需要先引出要批駁的觀點，作為反駁的靶子。在言語文段中往往是引出話題的首幾句。

　　‌駁‌：即層層駁斥，分析對方觀點的不合理方面，指出謬誤。這是駁論文的主體部分，你需要針對對方的論點、論據或論證過程進行反駁。反駁論點時，可以直接反駁對方論點，也可以間接反駁。

　　‌立‌：即論證自己的主張或提出正確的做法。在反駁完對方的觀點后，你需要闡明自己的觀點，并加以論證。這部分要做到破中有立，立中有駁，使文章結構嚴謹，邏輯清晰。

　　駁論文的寫作需要你先樹立靶子，然后針對靶子進行有力的反駁，并在反駁的過程中樹立自己的觀點。

　　三、舉一反三

　　駁論結構是指主旨理解題中反駁別人觀點的一種文段類型。其特征是：觀點①(很多人認為，傳統觀點認為等)+轉折+觀點②(作者認為，現在的觀點認為等)通過否定觀點①來確定題干重點。

　　四、應用題型

　　主旨概括、意圖判斷、標題選擇、語句填空等題型。

　　五、例題展示：

　　【例1】世界上還沒有包治百病的萬應丹。平常所謂良藥，用之得法固然可以起沉疴，但用之不得法也許會殺人。泰戈爾勸人少讀書，他對于東方的文藝，雖然洞見癥結，對準了毛病發藥，可是說給現在的中國人聽，實在像煎了一劑催命湯。新中國誠然有許多地方用得著外國朋友的指導，可是不讀書那一層是無須勸駕了。

　　作者這段話主要想表達的觀點是：

　　A.新中國的發展需要外國朋友的指導

　　B.現在的中國人本就讀書少,不應如泰戈爾所講勸人少讀書

　　C.泰戈爾對于東方的文藝可謂洞見癥結，對準了毛病發藥

　　D.世界上沒有包治百病的萬應丹

　　【我的看法】文段先說了“沒有包治百病的萬應丹”，然后就此引入“良藥”話題的討論，隨后介紹了泰戈爾的觀點，并通過轉折關聯詞“可是”暗示作者觀點態度“說給現在的中國人聽，實在像煎了一劑催命湯”，最后一句話論證前文作者的觀點。文段重點在作者的觀點態度部分，主要強調作者并不認同泰戈爾的話。B選項為文段的同義替換。

　　【思維導圖】

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（編輯：九茶汐子）