2022-02-08 15:56:23
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心智技能
(一)含義：也稱智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。
(二)特點：動作對象的觀念性、動作進行的內隱性、動作結構的簡縮性。
(三)形成階段
加里培林：活動定向階段、物質與物質化階段、出聲的外部言語動作階段、不出聲的外部言語動作階段、內部言語階段
馮忠良：原型定向階段、原型操作階段、原型內化階段
安德森：認知階段、聯結階段和自動化階段
(四)訓練要求
1.確立合理的智力活動原型;
2教師利用示范和講解，并有效進行分階段練習;
3.知識影響技能的形成;
4.注重培養學生認真思考的習慣和獨立思考的能力。
【日積月累·單選】加里培林曾指出：“可以毫不夸張地說，沒有言語范疇內的練習，物質的活動根本不能在表現中反映出來。要離開實物的直接根據首先要求有言語的依據，要求對新活動作言語練習。”根據加里培林的智力技能按階段形成的理論，他的這句話強調的是( )。
A.活動的定向階段 B.物質活動階段
C.出聲的外部言語活動階段 D.無聲的外部言語活動階段
【答案】C
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（編輯：glhjdm）
