2022-03-30 10:39:47
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文章來源：甘肅華圖
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幼兒教師招聘考試碎片化知識55;無意想象的特點
無意想象的特點
無意想象是最簡單的、初級的想象。幼兒的想象活動主要屬于無意想象。它主要有以下特點：
1.想象無預定目的，由外界刺激直接引起
在游戲中想象往往隨玩具的出現而產生。例如，看見小碗小勺，就想象喂娃娃吃飯;看見小汽車就要玩開汽車;看見書包，又想象去當小學生。如果沒有玩具，幼兒可能呆呆地坐著或站著，難以進行想象活動。
2.想象的主題不穩定
幼兒想象的過程往往也受外界事物的直接影響，想象的方向隨外界刺激的變化而變化，想象的主題容易改變。比如，在游戲中，幼兒正在當“醫生”，忽然看見別的小朋友在“包糖果”，他就跑去當“工人”，和小朋友們一起“包糖果”。幼兒正在畫“雨傘”，聽到別人說：“這像雨傘嗎?”他立刻說：“這是大炮。”
3.想象的內容零散，無系統
主題無預定目標，不穩定，內容零散，所想象的形象之間不存在有機聯系。
4.以想象過程為滿足
不追求達到一定目的，只滿足想象的過程。
5.想象受情緒和興趣影響
幼兒想象不僅容易受外界刺激左右，也容易受自己的情緒和興趣的影響。
【日積月累·判斷】學前兒童的無意想象是以想象的最終目的為滿足的。( )
【答案】錯誤
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原文標題：幼兒教師招聘考試碎片化知識55;無意想象的特點
文章來源：教師招聘網(MD5：04e5265b9d078a391798b7832b686b63)
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（編輯：Sharie）
