2022甘肅教師考試中教育法律法規備考重點（部分）

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　　在特崗考試中，近年來教育法律法規考察的比重居高不下，該模塊知識點的瑣碎化、晦澀性也增加了考生的備考復雜度，通過整理相關重點的教育法律法規的知識點，已期加強考生對于知識的掌握，減輕備考的負擔。

　　重點一：學生的基本權利

　　(一)受教育權：授完法定年限教育的權利;學習權;公正評價權

　　(二)人身權：身心健康權;人身自由權;人格尊嚴權;隱私權

　　(三)財產權：財產所有權;知識產權中的財產權，著作權、專利權中的財產權

　　【實戰演練】

　　1.下列行為屬于侵犯了學生受教育權的是( )。

　　A.不讓成績差的學生參加考試 B.私拆學生信件

　　C.使用學生照片做廣告 D.沒收學生手機

　　【答案】A。解析：選項A不讓成績差的學生參加考試侵犯了學生的學習權，即也侵犯了學生的受教育權。選項B侵犯了學生的隱私權。選項C侵犯了學生的肖像權。選項D侵犯了學生的財產權。

　　2.學生將手機偷偷帶到學校在課堂上玩游戲，班主任進行了沒收。放學后學生要求班主任歸還，班主任以耽誤學習為由，拒不歸還，侵犯了學生的( )。

　　A.受教育權 B.名譽權 C.隱私權 D.財產權

　　【答案】D。解析：財產權是指所有人依法對其財物享有占有、使用、收益、處分的權利。題干中手機屬于學生的私有財產，班主任無權占有，不歸還。

　　重點二：法律責任

　　(一)行政法律責任：行為人因實施行政違法行為而應承擔的法律責任，簡稱行政責任。

　　(二)民事法律責任：由于人們實施民事違法行為所導致的賠償或者補償的法律責任。主要是財產責任，可以由當事人協商解決，既有個人責任也有連帶責任或由相關人員替代責任。

　　(三)刑事法律責任：由于實施形式違法行為所導致的受刑罰處罰的法律責任。是一種最為嚴厲的法律責任。依據嚴重違法行為，即由犯罪行為引起，其社會危害大。只有審判機關，人民法院按照刑事訴訟才能決定。

　　(四)違憲責任：教育作為憲法確定的公民基本權利之一，與憲法所規定的教育基本制度密切相關。教育領域內的權利的獲得，均以憲法為根本來源，因此教育活動在一定情況下，產生危險的責任也是可能的。

　　關于法律責任理解，迅速備考：

　　法律責任

　　1.刑事責任:造成重大的人員傷亡和財產損失的

　　2.行政責任:行政處分(體制內:老師，校長，局長;記過，記大過，降級，撤職，留檔查看)

　　行政處罰(體制外:小商販，網吧;罰款，吊銷營業執照)

　　3.民事責任:錢房地和財產有關

　　教師職務和非職務行為的責任承擔

　　1.職務行為：與教學活動相關(教師已經履行相關責任，學生負責;教師未履行相關責任，學校負責)

　　2.非職務行為：與教師個人活動相關(教師本人負責)

　　【實戰演練】

　　1.可以由當事人協商解決屬于( )的特點。

　　A.行政法律責任 B.民事法律責任 C.違憲責任 D.刑事法律責任

　　【答案】B。解析：由于人們實施民事違法行為所導致的賠償或者補償的法律責任。主要是財產責任，可以由當事人協商解決。故選擇B。

　　2.某一幼兒園的教師，對午休期間沒有及時休息的小朋友進行揪耳朵、扇耳光等體罰行為。后經其他同事舉報到教育局，經調查發現確有此事，對該教師進行批評教育，并給予( )。

　　A.行政處分 B.行政處罰 C.民事追究 D.刑事追究

　　【答案】A。解析：《中華人民共和國教師法》第三十七條【教師不當行為的處理】 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

　　(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;

　　(二)體罰學生，經教育不改的;

　　(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

　　教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。綜上可知，對學生進行體罰變相體罰要承擔行政處分。

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