2021年8月甘肅教師招聘教綜模擬題112

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　　一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.關于陳述性知識，下列說法正確的是( )。

　　A.關于做什么和怎么做 B.能區別和辨別事物

　　C.是實踐性知識 D.反應活動的具體過程和步驟

　　2.下列說法錯誤的是( )。

　　A.陳述性知識可以用來區別和辨別事物

　　B.產品的說明書是陳述性知識

　　C.數學定理、定律屬于陳述性知識

　　D.程序性知識以產生式和產生式系統進行表征

　　3.小強將黃瓜、西紅柿、胡蘿卜、白菜等歸納為蔬菜，這樣的學習屬于( )。

　　A.辨別學習 B.信號學習

　　C.連鎖學習 D.概念學習

　　4.在通過發現學習來獲得概念時，教師往往要呈現概念的正反例，呈現正例的目的在于( )。

　　A.有利于掌握概念的名稱 B.有利于掌握概念的外延

　　C.有利于掌握概念的內涵 D.有利于掌握概念的無關特征

　　5.教學的主要任務是傳授實際有用的知識，至于學生的智力開發則無需特別的訓練，這是( )的觀點。

　　A.傳統教育派 B.現代教育派

　　C.形式教育論 D.實質教育論

　　6.下列對于知識概括不正確的是( )。

　　A.概括分感性概括和理性概括

　　B.概括是主體對感性材料的深度加工改造

　　C.教師進行知識概括時，應配合使用正例和反例

　　D.教師應加強圖片，圖表，幻燈片的觀察和演示

　　7.概念是用( )來表達的。

　　A.句子 B.詞

　　C.言語命題 D.圖式

　　8.學生學習直角三角形有一個角是90度，這種學習屬于( )。

　　A.詞匯學習 B.符號學習

　　C.概念學習 D.命題學習

　　9.小學生在英語課上學習“書”的英語單詞“book”。按奧蘇伯爾的學習分類，這里的學習屬于( )。

　　A.表征學習 B.概念學習

　　C.命題學習 D.發現學習

　　10.學生的知識學習過程主要是一個對知識的內在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和( )。

　　A.知識鞏固 B.知識運用

　　C.知識提取 D.知識遷移

　　【參考答案】

　　1.B

　　【解析】本題考查的是知識的類型。陳述性知識是關于“是什么”、“為什么”和“怎么樣”的知識，描述了事物的特征及其關系，是關于既定事實，定義及事物間的規則和原理等，可用來區別和辨別事物。故本題選B。

　　2.B

　　【解析】本題考查的是知識的類型。程序性知識也叫操作性知識，主要反映活動的具體過程和操作步驟，主要用來解決做什么和怎么做的問題。說明書與完成某項任務的行為或操作步驟有關，涉及某一情境中解決具體問題的操作性步驟。故本題選B。

　　3.D

　　【解析】本題考查的是加涅的學習分類。加涅根據學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級的順序，把學習分成八類，分別為信號學習、刺激—反應學習、連鎖學習、言語聯結學習、辨別學習、概念學習、規則學習、解決問題的學習。其中概念學習是指學會認識一類事物的共同屬性，并對同類事物的抽象特征作出反應。題干中小強將黃瓜、西紅柿、胡蘿卜、白菜等歸納為蔬菜屬于概念的學習。故本題選D。

　　4.C

　　【解析】本題考查的是正例。正例包含著概念或規則的本質特征和內在聯系的例證，反映概念的內涵。故本題選C。

　　5.D

　　【解析】本題考查的是實質教育論。實質教育論注重知識的學習，忽視了發展能力。形式教育論看到了發展學生智力的重要性和學科的智力訓練的作用，但片面強調古典學科，忽視了學科和教材的實用性。題干強調教學的主要任務是傳授實際有用的知識，至于學生的智力開發則無需特別的訓練，這是實質教育論的觀點。故本題選D。

　　6.D

　　【解析】本題考查的是知識概括。概括是指主體通過對感性材料的分析、綜合、比較、抽象、概括等深度加工改造，從而獲得對一類事物的本質特征與內在聯系的抽象的、一般的、理性的認識的活動過程。B選項正確。學生對于知識的概括存在著抽象程度不同的兩種類型，即感性概括和理性概括。A選項正確。有效進行概括要配合運用正反例、變式、比較和啟發學生自覺概括。C選項正確。D選項屬于知識直觀。故本題選D。

　　7.B

　　【解析】本題考查的是知識的表征。概念的表達形式是詞，命題的表達形式是句子。故本題選B。

　　8.C

　　【解析】本題考查的是知識學習的類型。概念學習也即是掌握概念的本質特征和共同特征的過程，直角三角形的本質特征就是只有一個角是90度的三角形。故本題選C。

　　9.A

　　【解析】本題考查的是知識學習的類型。符號學習又稱表征學習，是指學習單個符號或一組符號的意義。符號學習的心理機制是符號和它們所代表的事物或觀念在學習者認知結構中建立相應的等值關系。例如，漢字、英語單詞的學習。故本題選A。

　　10.C

　　【解析】本題考查的是知識獲得的階段。知識的學習過程包括三個階段，即知識獲得、知識保持和提取。故本題選C。

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