2021年8月甘肅教師招聘教綜模擬題119

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　　一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.小張在攻克一道難題時，當下怎么也找不到頭緒，他把題目擱置一天后再回頭來解決，很快就有了解題思路，這屬于( )。

　　A.經驗積累 B.思維定勢

　　C.原型啟發 D.醞釀效應

　　2.根據問題的構成要素特點，生物試卷中的單項選擇題屬于( )。

　　A.模糊問題 B.精準問題

　　C.一般性問題 D.認知性問題

　　3.下列關于創造性與智商的關系，說法錯誤的是( )。

　　A.高創造性的智商水平可能高，也可能低

　　B.高智商可能具有高創造性

　　C.高創造性者必須有高于一般水平的智商

　　D.高智商可能有高創造性，也可能有低創造性

　　4.從現代認知心理學的觀點看，創造力培養的最好途徑是( )。

　　A.進行發散性思維訓練

　　B.進行反省認知訓練

　　C.加強基本技能訓練

　　D.在重視基礎知識、基本技能的同時注意解決問題策略訓練

　　5.下列關于創造性的說法錯誤的是( )。

　　A.發散思維是創造性的核心

　　B.發散性思維具有變通性、多樣性和獨創性

　　C.影響創造力的因素有環境、智力、個性

　　D.通過集體討論，使思維發生碰撞的方法是頭腦風暴法

　　6.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發火花，達到集思廣益效果的思維訓練方法稱為( )。

　　A.討論法 B.頭腦風暴法

　　C.啟發法 D.用途擴散法

　　7.創造性思維中能對問題提出超乎尋常的新穎獨特的見解的思維特征是( )。

　　A.流暢性 B.變通性

　　C.新穎性 D.獨特性

　　8.創造性思維的特點有( )。

　　A.流暢性、靈活性、新穎性 B.獨創性、流暢性、變通性

　　C.流暢性、變通性、新穎性 D.流暢性、靈活性、變通性

　　9.心理定勢對解決問題具有( )。

　　A.積極作用 B.消極作用

　　C.無作用 D.既有積極也有消極作用

　　10.能保證成功地解決問題，但卻費時費力的方法是( )。

　　A.算法式 B.啟發式

　　C.手段—目的分析法 D.爬山法

　　【參考答案】

　　1.D

　　【解析】本題考查的是醞釀效應。醞釀效應指的是當一個人長期致力于某一問題的解決而又百思不得其解的時候，如果他對這個問題的思考暫時停下來去做別的事情，幾小時、幾天或幾周之后，他可能會忽然想到解決的辦法。題干中小張在百思不得其解時，把題目擱置一天，回頭很快解決，屬于醞釀效應。故本題選D。

　　2.B

　　【解析】本題考查的是問題的類型。根據問題的清晰度，問題分為模糊型問題和精準型，單項選擇題有固定答案屬于精準問題。故本題選B。

　　3.A

　　【解析】本題考查的是創造性與智商的關系。高創造性的智商水平不可能低。創造性與智商的相關關系表現在以下幾個方面：①低智商不可能具有高創造性;②高智商可能有高創造性，也可能有低創造性;③低創造性的智商水平可能高，也可能低;④高創造性必須有高于一般水平的智商。故本題選A。

　　4.D

　　【解析】本題考查的是創造力的培養。創造是在原有的知識經驗基礎上產生的，豐富的知識是創造力的源泉，也為新異觀念的產生和評價提供基礎。同時，形成適宜的解決問題的策略，個體能夠不斷改進自身的思維方法和提高思維能力。因此，創造力的培養需要將基礎知識和基本技能的學習與問題解決策略的訓練結合起來。故本題選D。

　　5.B

　　【解析】本題考查的是創造性思維。創造性的核心是發散思維，由于影響創造性的因素是環境、個性、智力，所以培養創造可以從環境、個性入手，同時開設創造性培訓課程教授創造性思維策略，因此，選項A、C正確。發散思維具有變通性、流暢性和獨創性，因此選項B錯誤。故本題選B。

　　6.B

　　【解析】本題考查的是頭腦風暴訓練。頭腦風暴訓練是通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發火花，達到集思廣益的效果。故本題選B。

　　7.D

　　【解析】本題考查的是創造性思維。創造性思維中能對問題提出超乎尋常的新穎獨特的見解的思維特征在于其具有獨特性。故本題選D。

　　8.B

　　【解析】本題考查的是創造性思維與發散思維。吉爾福特認為創造性思維是輻合思維與發散思維相結合的產物，其中發散思維是創造性的主要成分。發散性思維的特征：流暢性、變通性、獨創性。故本題選B。

　　9.D

　　【解析】本題考查的是定勢。定勢在問題解決中有積極作用，也有消極影響，如定勢使解決問題的思維刻板化。故本題選D。

　　10.A

　　【解析】本題考查的是問題解決的策略。嘗試策略(算法式策略)是指對一個問題的所有解決途徑都加以嘗試，所以是最為費時費力的方法。故本題選A。

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