2021年8月甘肅教師招聘教綜模擬題135

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　　一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.( )認為，教育與其他萬事萬物一樣，都是人格化的神所創造的，教育的目的，就是體現神或天的意志，使人皈依于神或順從于天。

　　A.教育的生物起源論 B.教育的生活起源論

　　C.教育的神話起源論 D.教育的心理起源論

　　2.教育形態的多樣化是由于教育( )的變化及其結合而造成的。

　　A.發展 B.層次

　　C.類型 D.要素

　　3.學校產生的客觀條件是( )的出現。

　　A.生產力發展 B.奴隸制國家

　　C.文字 D.體腦分工和專職教師

　　4.下列選項中不屬于古代社會的教育特征是( )。

　　A.沒有階級性，實現原始狀態下的機會均等 B.教育與生產勞動相脫離

　　C.有專門的教育機構和執教人員 D.教育方法崇尚書本，呆讀死記，棍棒紀律

　　5.在中國，( )記述了孔子的教育觀點，是反映古代教育思想的代表著作。

　　A.《學記》 B.《大學》

　　C.《論語》 D.《中庸》

　　6.下列屬于《學記》中表達“循序漸進”思想的是( )。

　　A.“不陵節而施” B.“叩其兩端而竭焉”

　　C.“君子之教，喻也” D.“強而弗抑”

　　7.教育史上兩大對立學派，傳統教育學派和現代教育學派的代表人物，分別是( )。

　　A.凱洛夫和赫爾巴特 B.杜威和赫爾巴特

　　C.赫爾巴特和杜威 D.夸美紐斯和杜威

　　8.為了教育好學生，班主任需要與家長、任課教師、課外輔導員和有關社會人士聯系和協作，這要求班主任應具備怎樣的自身素質?( )

　　A.堅定的教育信念 B.對學生熾熱的愛

　　C.較強的組織能力 D.交往與合作能力

　　9.教育是生活的準備，如何經營完美的生活是教育應教導的一件大事，這是誰的觀點?( )

　　A.瑞士教育學家裴斯泰洛齊 B.德國思想家雅斯貝爾斯

　　C.英國教育家斯賓塞 D.西班牙教育家昆體良

　　10.教師立身立業的根本是教師的( )。

　　A.世界觀 B.身心素質

　　C.職業道德 D.專業技能

　　【參考答案】

　　1.C

　　【解析】題干表述為教育的神話起源說，主張教育起源于神的創造。故本題選C。

　　2.D

　　【解析】教育的構成要素包括教育者、受教育者和教育影響，教育形態的多樣化即是由教育要素的變化及其結合而造成的。故本題選D。

　　3.D

　　【解析】生產力的發展和奴隸制國家的形成是學校產生的歷史基礎;體腦分工和專職教師的出現是學校教育產生的客觀條件;文字的產生和應用是學校產生的重要標志。故本題選D。

　　4.A

　　【解析】古代社會的教育：教育與生產勞動相脫離;有專門的教育機構和執教人員;教育方法崇尚書本，呆讀死記，棍棒紀律;具有階級性。選項A是原始社會教育的特點。故本題選A。

　　5.C

　　【解析】《論語》記錄了孔子的教育思想，集中反映了孔子的教育思想。故本題選C。

　　6.A

　　【解析】“不陵節而施”指的是不超過人的接受能力而實施教育，意思是指教育要根據學習者的年齡、學習基礎、智力等因素循序漸進，因材施教，不超越學習者的接受限度而進行教育。故本題選A。

　　7.C

　　【解析】傳統教育學的代表人物是赫爾巴特，提出了教師中心論，也叫傳統“三中心”，現代教育學的代表人物是杜威，提出了兒童中心論，也叫現代“三中心”。故本題選C。

　　8.D

　　【解析】班主任工作的內容之一是要協調校內、校外各種教育力量。班主任要對班級實施有效的教育與管理，必須要爭取校內外各種教育力量的配合，調動各種積極因素，使之形成合力，共同促進學生發展，這都要求班主任必須具備良好的交往和合作的能力。故本題選D。

　　9.C

　　【解析】斯賓塞是19世紀中后期英國著名的哲學家、社會學家和教育家，他第一次明確地提出了“教育準備生活說”的思想(也稱作“教育預備說”)。故本題選C。

　　10.C

　　【解析】教師立身立業的根本是教師的職業道德。故本題選C。

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