2021-09-14 14:18:49
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文章來源：教師招聘網
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一、考情
在教師招聘的考試中，法律法規的占比越來越大，每年都會增加新的文件，且知識點比較分散，導致記憶量增多。以下為大家整理一些相似法條，減少記憶負擔。
二、知識點分析
1.學生人格保護
| 法律 | 法條 |
| 義務教育法 | 教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。（第29條） |
| 未成年人保護法 | 學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。（第21條） |
2.津貼類
| 法律 | 法條 |
| 義務教育法 | 特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。（第31條） |
| 教師法 | 中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。（第26條） |
3.教師工資
| 法律 | 法條 |
| 教師法 | 教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。（第25條） |
| 義務教育法 | 教師的平均工資水平應當不低于當地公務員的平均工資水平。（第31條） |
4.嚴重不良行為
| 法律 | 法條 |
| 預防未成年人犯罪法 | 對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。（第35條） |
| 義務教育法 | 縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。（第20條） |
| 未成年保護法 | 對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監護人應當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關規定將其送專門學校繼續接受教育。（第25條） |
三、練習題
1.“有嚴重不良行為的未成年人可送工讀學校進行矯治和接受教育”是下列哪一部法律規定的( )?
A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
C.《中華人民共和國義務教育法》 D.《中華人民共和國未成年人保護法》
1.【答案】B。解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十五條規定：“對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育”，而C選項《中華人民共和國義務教育法》和D選項《中華人民共和國未成年人保護法》均是規定，將有嚴重不良行為的未成年人可送專門學校進行教育。故本題選B。
2.在少數民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有( )津貼。
A.特殊崗位補助 B.生活補助
C.艱苦貧困地區補助 D.特殊奉獻補助
2.【答案】C。解析：《中華人民共和國義務教育法》第三十一條規定：“特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼”，故本題選擇C。
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（編輯：華圖教育優質原創作者星星）
