2022甘肅教師招聘筆試教綜備考每日一練（1月1日）

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　　1.( )在人的發展中起著決定性的作用。

　　A.遺傳

　　B.環境

　　C.教育

　　D.人的主觀能動性

　　【答案】D

　　【解析】遺傳在個體身心發展中起到生理基礎的作用，提供了可能性。環境為個體的發展提供多種可能。學校教育起到主導作用。個體在與環境之間相互作用中所表現出來的個體主觀能動性，是促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素。故答案選D。

　　2.( )被公認為第一本現代教育學著作，書中赫爾巴特強調必須有一種教育者自身所需要的科學，有科學與思考力，并與相鄰學科取長補短。

　　A.《大教學論》

　　B.《普通教育學》

　　C.《民主主義與教育》

　　D.《康德論教育》

　　【答案】B

　　【解析】教育學，教育與教育學的發展�！镀胀ń逃龑W》被公認為第一本現代教育學著作，是赫爾巴特所寫。本書強調必須有一種教育者自身所需要的科學，有科學與思考力，并與相鄰學科取長補短。故答案選B。

　　3.教育評價是指一定的評價主體按照教學質量標準對教學活動在條件、過程和結果等方面所做出的( )。

　　A.質量檢測

　　B.教學診斷

　　C.價值判斷

　　D.甄別和選拔

　　【答案】C

　　【解析】教育評價是指一定的評價主體按照教學質量標準對教學活動在條件、過程和結果等方面所作的價值判斷。故答案選C。

　　4.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做( )。

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.討論法

　　D.實驗法

　　【答案】B

　　【解析】談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。故答案選B。

　　5.師生關系在社會道德上是( )。

　　A.民主平等關系

　　B.授受關系

　　C.相互促進關系

　　D.師道尊嚴關系

　　【答案】C

　　【解析】師生關系是教學上的授受關系、人格上的平等關系、道德上的促進關系。故答案選C。

　　6.下列不屬于學生認知方式的差異的是( )。

　　A.場獨立型和場依存型

　　B.內傾型和外傾型

　　C.具體型和抽象型

　　D.沉思型和沖動型

　　【答案】B

　　【解析】認知方式也稱為認知類型或認知風格，它是指個體進行信息加工時，通過知覺、記憶、思維等內在心理過程在外顯行為上表現出來的習慣性特征。它具有持久性和一致性的特點。目前研究較多的是場獨立型與場依存型認知方式、沖動型與沉思型認知方式、輻合型與發散型認知方式。具體型和抽象型也屬于認知方式的差異。內傾型與外傾型屬于性格的類型差異，而不屬于認知方式差異，故答案選B。

　　7.皮亞杰研究道德發展的主要方法是( )。

　　A.自然觀察法

　　B.實驗室實驗法

　　C.兩難故事法

　　D.對偶故事法

　　【答案】D

　　【解析】對偶故事法是皮亞杰研究道德判斷時采用的一種方法。他利用講述故事向被試提出有關道德方面的難題，然后向兒童提問，利用這種難題測定兒童是依據對物品的損壞結果還是依據主人公的行為動機作出道德判斷。故答案選D。

　　8.羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發學習”“排除對學習者自身的威脅”教學原則屬于( )。

　　A.非指導教學模式

　　B.結構主義課程模式

　　C.發展性教學模式

　　D.最優化教學模式

　　【答案】A

　　【解析】羅杰斯的學生中心模式又稱非指導教學模式，是在其“來訪者中心”理論基礎上提出的。在這個模式中，教師最富有意義的角色不是權威，而是“助產士”與“催化劑”，強調以學生為中心。故答案選A。

　　9.某一山村一個孩子已經七歲達到法定的上學年齡，但是其父母擔心孩子上學增加家庭負擔不讓孩子上學，學校普查時得知這一情況，立即上門做孩子父母工作，并告知上學不收學費和雜費，孩子父母恍然大悟，決定送孩子上學，這一政策體現了義務教育( )的基本性質。

　　A.義務性

　　B.公益性

　　C.統一性

　　D.科學性

　　【答案】B

　　【解析】強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任;學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任;政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。公益性就是明確規定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯系在一起的。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。統一性包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。根據題意，不收學費和雜費屬于公益性。故本題選B。

　　10.抗日戰爭時期，為保存國家教育實力，國民政府將一些著名大學西遷并進行合并，組成西南聯合大學的是北京大學、清華大學和( )。

　　A.浙江大學

　　B.復旦大學

　　C.天津大學

　　D.南開大學

　　【答案】D

　　【解析】國立西南聯合大學是中國抗日戰爭開始后高校內遷設于昆明的一所綜合性大學。1937年11月1日，由國立北京大學、國立清華大學、私立南開大學在長沙組建成立的國立長沙臨時大學在長沙開學(這一天也成為西南聯大校慶日)。由于長沙連遭日機轟炸，1938年2月中旬，經中華民國教育部批準，長沙臨時大學分三路西遷昆明。1938年4月，改稱國立西南聯合大學。故本題選D。

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（編輯：glhjdm）