2022-02-08 15:57:56
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【導讀】華圖甘肅教師招聘考試網同步教師招聘網發布： 2022甘肅中小學教師招聘考試碎片化知識84:學習策略的分類, 詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2022教師交流群】 ，更多資訊請關注甘肅華圖微信公眾號(gshtjy),甘肅教師招聘考試_教師資格證培訓咨詢電話：0931-8186071,新浪微博@甘肅華圖，微信號：gshtjy420（點擊查看全省咨詢微信號）
學習策略的分類
(一)認知策略
1.復述策略：排除相互干擾;利用無意識記和有意識記;利用整體識記和分段識記;多種感官參與;采用多種形式復習;適當的過度學習;畫線。
2.精加工策略：記憶術：位置記憶法、縮簡和編歌訣、諧音聯想法、關鍵詞法、語義聯想、形象聯想法;做筆記;提問;生成性學習;運用背景知識，聯系客觀實際。
3.組織策略：歸類策略;綱要策略：主題綱要法、符號綱要法。
(二)元認知策略
1.計劃策略：設置學習目標、瀏覽閱讀材料、設置思考題、分析如何完成學習任務。
2.監控策略：閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監控自己的速度和時間。
3.調節策略：適當放慢閱讀速度;復習不懂的課程材料;測驗時跳過某個難題先做簡單題目。
(三)資源管理策略
學習時間管理;學習環境的設置;學習努力和心境管理;學習工具的利用;社會性人力資源的利用。
(四)學習策略訓練原則
主體性原則、內化性原則、特定性原則、生成性原則、有效監控原則、個人效能感原則。
記憶技巧：煮(主)花(化)生特見(監)效
【日積月累·單選】考試后，學生分析考試失敗的原因，總結經驗教訓，并做出下一步的計劃和安排。他所運用的學習策略是( )。
A.精加工策略 B.元認知策略
C.組織策略 D.復述策略
【答案】B
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（編輯：glhjdm）
