2023教師招聘考試：學習水平的分類_教師招聘網

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　　一、考情介紹

　　學習水平的分類是加涅對于學習進行的分類的一種重要方式，在教師招聘考試中主要以單選題的例子反選的形式進行考察。比如給我們呈現一個例子，然后問體現了哪一種學習�？忌�在學習這一個知識點的時候，要注意區分每一個分類的具體含義。下面就讓我們一起來學習一下吧。

　　二、知識解析

　　(1)信號學習：是指經典性條件作用的學習，也就是學習對某種信號作出某種反應。其過程可以簡單理解成：刺激——反應(S-R)。如學生看到紅燈就停下腳步。

　　(2)刺激-反應學習：是指操作性條件作用，與經典性條件作用不同，它的過程可以簡單理解成是：反應——刺激(R-S)，也就是先作出動作反應，然后給與刺激進行強化。比如當小明考試考好了，老師就獎勵他一個練習本。

　　(3)連鎖學習：實質上是一系列刺激——反應的聯合(S—R1、R2……)。比如當跳水運動員聽到提示音后，會做出助跑、空翻、入水的動作。

　　(4)言語聯想學習：其實也是一系列刺激——反應的聯合，只不過是由言語單位所聯結的連鎖化，即將雜亂無章的單詞組合成合乎語法規則的句子。比如把“這是、美麗、花、的、一朵”組合為“這是一朵美麗的花”。

　　(5)辨別學習：也就是學會識別多種刺激的異同并對之作出不同的反映。比如學會區分蘋果和梨。

　　(6)概念學習：對刺激進行分類時，學會對一類刺激作出相同的反映，也就是對同類刺激作出相同反應。比如將麻雀、燕子、布谷鳥歸為鳥的概念。

　　(7)規則學習(原理學習)：是指兩個或兩個以上概念的聯合。也就是了解兩個或兩個以上概念間的關系。比如“等邊三角形是一種特殊的三角形”

　　(8)高級規則或解決問題的學習：在各種情況下運用所學規則去解決問題的學習。比如用“路程=速度×時間去計算路程問題”。

　　當我們把學習的八種水平學習完之后，相信大家可以理解每一種學習的含義，在這里也可以教大家一個小口訣，方便大家按照順序進行識記：“信激鎖言，別概原題”。

　　三、題目鞏固

　　1.桑代克的“貓開籠取食”實驗，體現了下列哪種學習( )。

　　A.信號學習 B.刺激——反映學習 C.言語聯想學習 D.連鎖學習

　　【答案】B。解析：本題考查的是加涅的學習水平的分類，加涅按照學習水平的高低把學習分為從低到高的八種水平分別是：信號學習、刺激—反應學習、連鎖學習、言語聯想學習、辨別學習、概念學習、原理學習、問題解決學習。

　　A選項：信號學習是指學習對某種信號作出某種反應。其過程可以簡單理解成：刺激——反應(S-R)

　　B選項：刺激—反應學習的過程可以簡單理解成是：反應——刺激(R-S)，也就是先作出動作反應，然后給與刺激進行強化。

　　C選項：言語聯想學習其實也是一系列刺激——反應的聯合，只不過是由言語單位所聯結的連鎖化，即將雜亂無章的單詞組合成合乎語法規則的句子。

　　D選項：實質上是一系列刺激——反應的聯合(S—R1、R2……)。

　　題干中的貓開籠取食實驗是貓先作出碰到機關的行為，之后在出現魚這一刺激物，其過程是R——S。所以本題選擇B。

　　2.學生學習體操動作，這種學習屬于( )。

　　A.信號學習 B.連鎖學習 C.辨別學習 D.言語聯想學習

　　【答案】B。解析：本題考查的是加涅學習的分類。

　　A選項：信號學習是指學習對某種信號作出某種反應。其過程可以簡單理解成：刺激——反應(S-R)。

　　B選項：實質上是一系列刺激——反應的聯合(S—R1、R2……)。

　　C選項：辨別學習是指識別出多種刺激的異同并對不同刺激作出不同反應。

　　D選項：言語聯想學習其實也是一系列刺激——反應的聯合，只不過是由言語單位所聯結的連鎖化即將雜亂無章的單詞組合成合乎語法規則的句子。

　　題干中，學生學習體操動作是接受到刺激之后，作出一系列的行為反應，體現的連鎖學習，所以選擇B。