2023年教師招聘考試：德育中的知情意行

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　　一、考情介紹

　　德育規律這一知識點在安徽教師招聘的考試中，主要考查的題型以客觀題為主，偶爾會涉及主觀題。對于這個重要知識點，不僅要注重對知識的識記，更為重要的是對于知識的理解與運用。我們需要以全題型去進行備考，接下來，讓我們一起來學習吧。

　　二、知識點分析

　　三、題目練習

　　1.【單選題】品德的心理結構包括道德認識、道德情感和( )。

　　A.道德理念

　　B.道德品質

　　C.道德行為

　　D.道德意志

　　【答案】C。解析：本題考查品德的心理結構。品德的心理結構有四因素(知情意行)說，也有三因素(知情行)說。由題干可知，這里考查的是三因素說。品德的三因素構成說認為，品德的心理結構包括道德認識、道德情感和道德行為三個成分。道德認識亦稱為道德觀念，是對道德規范及其執行意義的認識，并能據此進行正確的評價和判斷。道德情感是人們根據社會的道德規范評價自己和別人的思想、意圖和舉止行為時所產生的一種情緒狀態，是伴隨著道德認識而產生的一種內心體驗。道德行為是個體在一定的道德認識指引和道德情感激勵下所表現出來的對他人或社會具有道德意義的行為。C項正確。

　　A項：為干擾項，與題干不符，排除。

　　B項：品德是道德品質的簡稱，是社會道德在個人身上的體現，是個體依據一定的社會道德行為準則行動時所形成和表現出來的某些穩固的特征。與題干不符，排除。

　　D項：道德意志是個體自覺地調節道德行為，克服困難，以實現道德目標的心理過程。與題干不符，排除。

　　故正確答案為C。

　　2.【單選題】《學記》總結和概括了先秦儒家的教育經驗和理論，其中，“親其師，信其道”主要表明了( )的作用。

　　A.道德認識

　　B.道德情感

　　C.道得動機

　　D.道德意志

　　2.【答案】B。解析：本題考查品德的成分。德育過程是促使學生的知、情、意、行互動發展的過程。學生的思想品德是知(道德認知)、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德行為)的統一體。其中道德情感是根據道德觀念來評價他人或自己行為時產生的內心體驗，是產生品德行為的內部動力，是品德實現轉化的催化劑。題干中“親其師，信其道”這句話是強調學生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，接受老師的教育，這表明了道德情感的作用。B項正確。

　　A項：道德認識是指對道德行為準則及其執行意義的認識，是個體品德中的核心部分，是學生品德形成的基礎。與題干不符，排除。

　　C項：當道德觀念和道德情感成為穩定的、經常推動個人產生道德行為的內部動力時，它們就構成道德動機。與題干不符，排除。

　　D項：道德意志是個體自覺地調節道德行為，克服困難，以實現道德目標的心理過程，是調節品德行為的精神力量。與題干不符，排除。

　　故正確答案為B。

　　3.【單選題】小明看到“校園欺凌”新聞后非常憤怒。這屬于品德結構里面的( )。

　　A.道德認識

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　3.【答案】B。解析：本題考查品德的心理結構。品德的心理結構包括四種基本心理成分：道德認識、道德情感、道德意志和道德行為。其中，道德情感是根據道德觀念來評價他人或自己行為時產生的內心體驗。道德情感的內容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務感、責任感、事業感、自尊感、幸福感和羞恥感。題干中，小明看到“校園欺凌”新聞后，非常憤怒，屬于道德情感的體現。B項正確。

　　A項：道德認知，亦稱為道德觀念。道德認知是指對道德行為準則及其執行意義的認識，是個體品德中的核心部分。它包括判斷自己或他人行為的是非、善惡和好壞，道德評價是道德認識的另一個重要組成部分。與題干不符，排除。

　　C項：道德意志是個體自覺地調節道德行為，克服困難，以實現道德目標的心理過程。與題干不符，排除。

　　D項：為干擾選項。與題干不符，排除。

　　故正確答案為B。