2023教師招聘小學數學《2、5的倍數特征》教案

備考圖書

備考網課

疑問咨詢

在線刷題

專屬客服答疑

試題-在線�？�

備考資料領取

　　【導讀】華圖甘肅教師招聘考試網同步教師招聘網發布： 2023教師招聘小學數學《2、5的倍數特征》教案, 詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2022教師交流群】 ，更多資訊請關注甘肅華圖微信公眾號(gshtjy),甘肅教師招聘考試_教師資格證培訓咨詢電話：0931-8186071,新浪微博@甘肅華圖，微信號：gshtjy420（點擊查看全省咨詢微信號）

　　一、教學目標

　　1.通過自主探索，掌握2、5倍數的特征，會判斷一個數是不是2或者5的倍數;理解并掌握奇數和偶數的概念，會判斷一個數是偶數還是奇數。

　　2.通過探索2和5倍數的特征的過程，體現觀察探究、歸納總結的學習方法。

　　3.在學習活動中，感受數學知識的奧妙，體驗發現知識的樂趣，激發學習數學知識的興趣，培養熱愛數學的良好情緒。

　　二、教學重難點

　　重點：掌握2、5倍數的數的特征。

　　難點：判斷一個數是偶數還是奇數。

　　三、教學方法

　　小組討論法、講授法等。

　　四、教學過程

　　(一)情境導入

　　通過游戲的形式進行導入，上課前帶領大家做報數的游戲，第一次請報2的倍數的同學站起來，第二次請報5的倍數的同學站起來，同學會發現有的人站起來一次、兩次，還有人沒有站起來過，再引導學生說一說自己的數的最后一位數字是什么，引導學生思考為什么有的同學站起來一次或者兩次，還有的同學一次也沒有站起來過，從而引出課題《2、5的倍數的特征》。(板書課題)

　　(二)新課講授

　　1.合作交流，觀察分類

　　出示百數表，引導同學們拿出老師為大家準備的百數表，先在5的倍數上畫“△”，再在2的倍數上畫“○”。在找這兩個數的倍數時，請同學們注意每行數里5的倍數有哪些，哪些數是2的倍數。

　　學生畫符號，教師巡視、指導。

　　呈現分別畫出符號的數，學生校對、確認。

　　2.交流討論，歸納概括

　　(1)找5的倍數

　　引導：請觀察表里5的倍數，在每行里哪些是5的倍數，你能發現5的倍數有什么特征嗎?和同桌同學互相說一說。指出：5的倍數，個位上是5或0。(板書：5的倍數，個位上是5或0)。

　　請學生試著說出幾個5的倍數的三位或者四位數字，并檢驗我們的發現。

　　(2)找2的倍數

　　提問：觀察2的倍數，有什么特征?指出：2的倍數，個位上是2、4、6、8、0。(板書：2的倍數，個位上是2、4、6、8、0)。

　　引導：請同桌兩人互相舉出三位數或四位數的例子，驗證發現的2的倍數的特征。個位上不是2、4、6、8、0的數，會是2的倍數嗎?自己舉出例子試一試。