教師資格考試綜合素質模擬卷二(幼兒園)

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　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

　　1.王老師和鄭老師都畢業于某省幼兒師范學校，畢業后又在同一所幼兒園工作。工作以來王老師對幼兒總是充滿熱情，關注每一個幼兒的成長;而鄭老師則對幼兒不冷不熱，對幼兒放之任之。這體現了兩位老師之間的( )。

　　A.職業理念的差異 B.職業能力的差異 C.職業動機的差異 D.職業行為的差異

　　2.有老師中午在孩子午睡時與別人聊天。對此，不正確的觀點是( )。

　　A.老師自己沒有做好示范，不妥當

　　B.孩子睡覺，老師不能睡，聊天可以解困

　　C.老師在孩子睡覺時聊天會影響孩子睡眠

　　D.老師監督、管理孩子睡眠是在工作，不應該聊天

　　3.有家長提出，要老師對自己孩子喂飯、多抱。老師應該( )。

　　A.盡量滿足家長要求

　　B.耐心解釋，闡明喂飯、多抱的弊端

　　C.教育家長必須樹立正確的育兒觀

　　D.批評家長嬌生慣養自己的孩子

　　4.李老師在幼兒園工作多年，教學經驗豐富，科研成果較多。當剛進園工作不久的小王老師提出拜她為師時，她說：“我年紀大了，對新生事物也不敏感，你還是跟其他老師學吧。”李老師的做法( )。

　　A.缺乏專業發展意識 B.缺乏團隊合作精神

　　C.能夠尊重信任同行 D.鼓勵同事自我更新

　　5.凡年滿( )周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到( )周歲。

　　A.5;6 B.6;7 C.7;8 D.4;6

　　6.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，對違法犯罪的未成年人堅持( )的原則。

　　A.教育為主、懲罰為輔 B.懲罰為主、教育為輔

　　C.教育與懲罰并重 D.開除學料

　　7.《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究( )。

　　A.民事責任 B.刑事責任 C.一般責任 D.行政責任

　　8.我國現行的主要的教育法律法規不包括( )。

　　A.《學生傷害事故處理辦法》 B.《兒童權利公約》

　　C.《教師法》 D.《預防未成年人犯罪法》

　　9.王某擔任某縣實驗小學教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權為由提出申訴，受理申訴的機構應當是( )。

　　A.當地縣教育局 B當地縣人民政府 C.當地市教育局 D.省教育廳

　　10.“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合。培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”這一法律規定始出于( )。

　　A.《憲法》 B.《教育法》 C.《義務教育法》 D.《教師法》

　　11.實施義務教育的普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年( )。

　　A.單獨編班 B.混合編班 C.隨班就讀 D.均分到班

　　12.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010~2020年)在"工作方針"中提出要把促進( )作為學校一切工作的出發點和落腳點。

　　A.學生全面發展 B.師生共同成長 C.學生成長成才 D.學生健康成長

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