2022年甘肅幼兒教師招聘考試碎片化知識48:學前兒童感覺的發展

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幼兒教師招聘考試碎片化知識48:學前兒童感覺的發展

　　學前兒童感覺的發展

　　1.視覺的發展

　　(1)視覺敏度的發展

　　視覺敏度是指精確地辨別細致物體或遠距離物體的能力，也就是發覺對象在體積和形狀方面最小差異的能力，即通常所說的視力。

　　視覺敏度發展的年齡特點為：新生兒的視覺敏度表現為在孩子出生后即能看見眼前東西，最佳視距在20cm左右;嬰幼兒的視覺敏度表現為在6個月內是視覺發展的敏感期。

　　(2)顏色視覺的發展

　　顏色視覺是指區別顏色細微差異的能力，也稱辨色力。

　　顏色視覺與顏色的明度、色調、飽和度有關。幼兒期，兒童區別顏色細微差異的能力繼續發展，幼兒顏色視覺的發展，更主要在于顏色視覺與掌握顏色名稱的聯系。3歲幼兒不能認清基本顏色和區分各種顏色的色調。4歲區別色調細微差別的能力發展，開始認識一些混合色。5歲注意到色調、明度和飽和度，能辨別更多混合色。

　　顏色辨別能力的發展，主要在于掌握顏色的名稱，主要依靠生活經驗和教育。

　　2.聽覺的發展

　　新生兒具有聽覺偏好：愛聽人的聲音，最愛母親的聲音;愛聽柔和的聲音;愛聽高音調的聲音。

　　3.觸覺的發展

　　觸覺是幼兒認識世界的重要手段，特別是在兩歲以前，觸覺在認知活動中占有很重要的地位。1歲前口腔是嬰兒主要的觸覺器官;之后，手成為幼兒主要的觸覺器官。

　　4.痛覺的發展

　　疼痛發生的條件主要包括三個方面：傷害或過強刺激的刺激量;痛覺閾限;痛的情緒。成人對孩子的痛情緒可以起暗示作用，消極情緒暗示會使孩子感到疼痛更加強烈。

　　兒童的痛覺閾限隨年齡增長而降低，也即痛覺感受性隨著年齡的增長而提高。

　　【日積月累·單選】嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送，這是孩子( )。

　　A.痛覺的探索方式 B.不良的生活習慣

　　C.觸覺的探索方式 D.動覺的探索方式

　　【答案】C

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　　原文標題：幼兒教師招聘考試碎片化知識48:學前兒童感覺的發展

　　文章來源：http://www.hteacher.net/jiaoshi/20220101/326057.html

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