2021甘肅教師招聘考試教綜模擬題（51）-甘肅人事考試網

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　　一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.劉老師家庭負擔重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓機構上課，掙錢補貼生活。這種行為( )。

　　A.不可以，可能影響正常的教育教學活動

　　B.可以，劉老師可以在業余時間做任何事

　　C.可以，培訓機構聘任劉老師做老師，不是利用職務之便謀取私利

　　D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業道德規范

　　2.在優秀教師的諸多品質與技能中，決定教師是否優秀的關鍵要素是( )。

　　A.理解學生 B.與學生有效地交流

　　C.課堂上的教學行為 D.穩定的專業氣質

　　3.美術課上，曾老師指導學生把天然的竹根須做成卷曲的頭發，還演示如何借助竹節的弧度制成黃包車的頂棚。這表明曾老師具有( )。

　　A.課程資源開發的意識與能力 B.自我反思意識與能力

　　C.教育科學研究的意識與能力 D.自主發展的意識與能力

　　4.某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，教師就請學生一一解釋，并加入探討，但又有學生提出不同看法，并與參考書為依據。老師激發學生討論，課代表說：“不同的版本有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個教學片段體現了教學互動方式的( )。

　　A.單向性 B.雙向性

　　C.多向性 D.成員性

　　5.12歲的小亮家庭條件不好，放學后去飯店打工，飯店老板了解情況后雇傭他，并安排了他較為清閑的工作，他的做法( )。

　　A.合法，有助于改善小亮家庭經濟狀況 B.合法，有助于鍛煉小亮自主能力

　　C.不合法，任何人不得非法招童工 D.不合法，沒有取得小亮監護人同意

　　6.《皇帝的新衣》體現的是( )。

　　A.從眾效應 B.過分肯定效應

　　C.威望效應 D.投射效應

　　7.課的結構是指( )。

　　A.備課、上課、輔導等教學工作環節的安排

　　B.課的組成部分及順序和時間分配

　　C.組織教學、檢查復習、學習新教材、鞏固新教材、布置作業

　　D.教學內容的順序與時間分配

　　8.直接決定教育目的的性質和方向的是( )。

　　A.生產力發展水平 B.兒童身心發展的規律

　　C.政治經濟制度 D.道德倫理

　　9.學校體育的基本任務是( )。

　　A.增強學生體質 B.提高運動水平

　　C.培養優秀運動員 D.養成鍛煉身體的習慣

　　10.倡導“以美育代宗教”的教育學家是( )。

　　A.王國維 B.蔡元培

　　C.陶行知 D.梁啟超

　　【參考答案】

　　1.D

　　【解析】2008年修訂的《中小學教師職業道德規范》中為人師表的要求：教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。題干中劉老師的行為違反了教師職業道德規范。故本題選D。

　　2.C

　　【解析】教師的基本功是課堂教學能力，決定教師是否優秀的關鍵是其在課堂上的教學

　　行為。故本題選C。

　　3.A

　　【解析】教師能用不同的材料制作成教學工具，體現的是教師對于課程資源開發的意識與能力。故本題選A。

　　4.C

　　【解析】根據互動過程中，教學信息的傳播形態的不同，課堂互動方式可以分為雙向型互動、多向型互動和網狀型互動三種。(1)雙向型互動方式是指師生之間是一種“交”與“流"的彼此交融，相互反饋的過程。在具體的活動中，主要表現為師問生答或生問師答等師生對話形式。(2)多向性與雙向性互動不同的是，互動過程中除了師生之間有相互作用之外，學生之間也有相互作用和信息的雙向流通。題目中，不僅有教師與學生的問答，還有學生與學生之間的討論，體現了多向型互動。故本題選C。

　　5.C

　　【解析】《中華人民共和國義務教育法》第五十九條規定：非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年的，依照有關法律、行政法規的規定予以處罰。因此，題干中飯店老板的做法不合法。故本題選C。

　　6.A

　　【解析】從眾效應，也稱樂隊花車效應，是指當個體受到群體的影響(引導或施加的壓力)，會懷疑并改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數人一致的方向變化。威望效應：名氣越大的人，其意見和判斷的權威性就越大，接受者接受的幾率就高，其觀點傳播性也就越廣。過分肯定效應：附加的外在動機取代人們行為原有的內在動機而成為行為支持力量，從而使行為由內部控制轉向外部控制的現象。投射效應是指將自己的特點歸因到其他人身上的傾向�；实鄣男乱碌脑⒀怨适路�合從眾心理。故本題選A。

　　7.C

　　【解析】課的結構指課的基本組成部分及各部分的順序、時間分配及相互關系，一般包括：組織教學、復習過渡、講授新知識、鞏固新知識、布置課外作業。故本題選C。

　　8.C

　　【解析】社會的政治經濟制度對教育的制約作用主要體現在：第一，政治經濟制度決定教育的領導權;第二，政治經濟制度決定受教育者接受教育的權利與程度;第三，政治經濟制度決定教育目的、教育政策、教育制度和教育內容體系。A選項生產力發展水平決定和制約教育發展的規模、速度和教育的內部結構。故本題選C。

　　9.A

　　【解析】體育是授予學生健身知識、技能，發展學生機體素質和運動能力，增強他們的體質的教育。學校體育的根本任務是增強學生體質，這是學校體育與學校其他活動的最根本的區別。體育的組織形式：體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉、運動隊訓練、運動競賽等。其中最基本的形式是體育課。故本題選A。

　　10.B

　　【解析】蔡元培對美育的大力倡導是功高過人的，是20世紀我國一位偉大的教育理論家和實踐家，“以美育代宗教”說是其自始至終最為強調且最具獨到性的。故本題選B。

　　2020年4月 第二周 教綜模擬題51

　　一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.劉老師家庭負擔重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓機構上課，掙錢補貼生活。這種行為( )。

　　A.不可以，可能影響正常的教育教學活動

　　B.可以，劉老師可以在業余時間做任何事

　　C.可以，培訓機構聘任劉老師做老師，不是利用職務之便謀取私利

　　D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業道德規范

　　2.在優秀教師的諸多品質與技能中，決定教師是否優秀的關鍵要素是( )。

　　A.理解學生 B.與學生有效地交流

　　C.課堂上的教學行為 D.穩定的專業氣質

　　3.美術課上，曾老師指導學生把天然的竹根須做成卷曲的頭發，還演示如何借助竹節的弧度制成黃包車的頂棚。這表明曾老師具有( )。

　　A.課程資源開發的意識與能力 B.自我反思意識與能力

　　C.教育科學研究的意識與能力 D.自主發展的意識與能力

　　4.某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，教師就請學生一一解釋，并加入探討，但又有學生提出不同看法，并與參考書為依據。老師激發學生討論，課代表說：“不同的版本有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個教學片段體現了教學互動方式的( )。

　　A.單向性 B.雙向性

　　C.多向性 D.成員性

　　5.12歲的小亮家庭條件不好，放學后去飯店打工，飯店老板了解情況后雇傭他，并安排了他較為清閑的工作，他的做法( )。

　　A.合法，有助于改善小亮家庭經濟狀況 B.合法，有助于鍛煉小亮自主能力

　　C.不合法，任何人不得非法招童工 D.不合法，沒有取得小亮監護人同意

　　6.《皇帝的新衣》體現的是( )。

　　A.從眾效應 B.過分肯定效應

　　C.威望效應 D.投射效應

　　7.課的結構是指( )。

　　A.備課、上課、輔導等教學工作環節的安排

　　B.課的組成部分及順序和時間分配

　　C.組織教學、檢查復習、學習新教材、鞏固新教材、布置作業

　　D.教學內容的順序與時間分配

　　8.直接決定教育目的的性質和方向的是( )。

　　A.生產力發展水平 B.兒童身心發展的規律

　　C.政治經濟制度 D.道德倫理

　　9.學校體育的基本任務是( )。

　　A.增強學生體質 B.提高運動水平

　　C.培養優秀運動員 D.養成鍛煉身體的習慣

　　10.倡導“以美育代宗教”的教育學家是( )。

　　A.王國維 B.蔡元培

　　C.陶行知 D.梁啟超

　　【參考答案】

　　1.D

　　【解析】2008年修訂的《中小學教師職業道德規范》中為人師表的要求：教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。題干中劉老師的行為違反了教師職業道德規范。故本題選D。

　　2.C

　　【解析】教師的基本功是課堂教學能力，決定教師是否優秀的關鍵是其在課堂上的教學

　　行為。故本題選C。

　　3.A

　　【解析】教師能用不同的材料制作成教學工具，體現的是教師對于課程資源開發的意識與能力。故本題選A。

　　4.C

　　【解析】根據互動過程中，教學信息的傳播形態的不同，課堂互動方式可以分為雙向型互動、多向型互動和網狀型互動三種。(1)雙向型互動方式是指師生之間是一種“交”與“流"的彼此交融，相互反饋的過程。在具體的活動中，主要表現為師問生答或生問師答等師生對話形式。(2)多向性與雙向性互動不同的是，互動過程中除了師生之間有相互作用之外，學生之間也有相互作用和信息的雙向流通。題目中，不僅有教師與學生的問答，還有學生與學生之間的討論，體現了多向型互動。故本題選C。

　　5.C

　　【解析】《中華人民共和國義務教育法》第五十九條規定：非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年的，依照有關法律、行政法規的規定予以處罰。因此，題干中飯店老板的做法不合法。故本題選C。

　　6.A

　　【解析】從眾效應，也稱樂隊花車效應，是指當個體受到群體的影響(引導或施加的壓力)，會懷疑并改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數人一致的方向變化。威望效應：名氣越大的人，其意見和判斷的權威性就越大，接受者接受的幾率就高，其觀點傳播性也就越廣。過分肯定效應：附加的外在動機取代人們行為原有的內在動機而成為行為支持力量，從而使行為由內部控制轉向外部控制的現象。投射效應是指將自己的特點歸因到其他人身上的傾向�；实鄣男乱碌脑⒀怨适路�合從眾心理。故本題選A。

　　7.C

　　【解析】課的結構指課的基本組成部分及各部分的順序、時間分配及相互關系，一般包括：組織教學、復習過渡、講授新知識、鞏固新知識、布置課外作業。故本題選C。

　　8.C

　　【解析】社會的政治經濟制度對教育的制約作用主要體現在：第一，政治經濟制度決定教育的領導權;第二，政治經濟制度決定受教育者接受教育的權利與程度;第三，政治經濟制度決定教育目的、教育政策、教育制度和教育內容體系。A選項生產力發展水平決定和制約教育發展的規模、速度和教育的內部結構。故本題選C。

　　9.A

　　【解析】體育是授予學生健身知識、技能，發展學生機體素質和運動能力，增強他們的體質的教育。學校體育的根本任務是增強學生體質，這是學校體育與學校其他活動的最根本的區別。體育的組織形式：體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉、運動隊訓練、運動競賽等。其中最基本的形式是體育課。故本題選A。

　　10.B

　　【解析】蔡元培對美育的大力倡導是功高過人的，是20世紀我國一位偉大的教育理論家和實踐家，“以美育代宗教”說是其自始至終最為強調且最具獨到性的。故本題選B。

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（編輯：干飯人）