2021甘肅教師招聘考試教綜模擬題（92）-甘肅人事考試網

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　　一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.蘇霍姆林斯基的教學教育思想的核心內容是( )。

　　A.認知結構 B.全面發展的教育理論

　　C.范例式 D.教育最優化

　　2.中國地大物博，幅員遼闊，各個地方差異較大，在開發鄉土教材時，需要結合當地的情況進行制定需要遵循的原則是( )。

　　A.直觀性原則 B.啟發性原則

　　C.循序漸進原則 D.理論與實際相結合原則

　　3.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”反映了德育的( )原則。

　　A.疏導性 B.因材施教

　　C.導向性 D.尊重學生與嚴格要求相結合

　　4.道德認知發展階段論的代表人物是( )。

　　A.杜威 B.馬卡連柯

　　C.班杜拉 D.柯爾伯格

　　5.當前，我國學校德育內容主要有政治教育、思想教育、道德教育和( )。

　　A.人生觀教育 B.價值觀教育

　　C.素質教育 D.心理健康教育

　　6.思想品德教育的最終目的是培養學生良好的( )。

　　A.道德認識 B.道德情感

　　C.道德意志 D.道德行為

　　7.為了提醒幼兒便后沖水，秦老師在每一個馬桶蓋上都貼了一個特別漂亮且富有提示意義的卡通畫，效果很好。秦老師的這一做法運用的教育方法是( )。

　　A.榜樣示范 B.說服教育

　　C.情境陶冶 D.品德評價

　　8.根據學生的身心發展特點，小學、初中、高中不同學段的教育工作有相應的側重點。其中，小學階段的德育重點主要是( )。

　　A.基本道德知識的理解與掌握 B.日常行為習慣的養成與實踐

　　C.道德理想信念的培養與指導 D.人生觀、價值觀的選擇與確立

　　9.下列選項不屬于德育的個體性功能的是( )。

　　A.生存功能 B.發展功能

　　C.享用功能 D.社會發展功能

　　10.班主任在班級管理中的作用描述不正確的是( )。

　　A.班主任是班級管理的領導者 B.班主任是班級管理的決策者

　　C.班主任是班級制度的貫徹者 D.班主任的工作就是管理班級、教好學生

　　【參考答案】

　　1.B

　　【解析】蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》中闡述了全面和諧教育的思想，提出要培養全面和諧發展的人，B選項正確。A選項，是布魯納的思想;C選項，是瓦根·舍因提出的;D選項，是巴班斯基的觀點。故本題選B。

　　2.D

　　【解析】理論聯系實際原則的基本要求：書本知識的教學要注重聯系實際;重視培養學生運用知識的能力;正確處理知識教學與技能訓練的關系;補充必要的鄉土教材。題目中，結合當地實際情況，體現了理論與實際相結合的原則。故本題選D。

　　3.D

　　【解析】“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”即尊重學生與嚴格要求相結合德育原則。故本題選D.

　　4.D

　　【解析】認知模式由瑞士學者皮亞杰提出，而后由美國學者科爾伯格進一步深化。故本題選D。

　　5.D

　　【解析】我國學校德育內容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。故本題選D。

　　6.D

　　【解析】行是關鍵，是衡量人道德品質的標志。思想品德教育的最終目的是培養學生良好的道德行為。故本題選D。

　　7.C

　　【解析】在每一個馬桶蓋上都貼了一個特別漂亮且富有提示意義的卡通畫創設良好情境，這一做法運用的教育方法是情境陶冶。故本題選C。

　　8.B

　　【解析】小學階段的德育重點主要是日常行為習慣的養成與實踐。其他三項為干擾項，排除。故本題選B。

　　9.D

　　【解析】德育的個體性功能包括生存功能、發展功能、享用功能。故本題選D。

　　10.D

　　【解析】班主任工作的任務包括：(1)帶好班級、教好學生;(2)思想品德教育;(3)組建良好的班集體;(4)促進班集體成員的全面發展。其中，思想品德教育是主要任務和工作重點。D選項，班主任除了管好班級、帶好學生，還有別的任務，說法錯誤。故本題選D。

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