2021甘肅教師招聘考試教綜模擬題（94）-甘肅人事考試網

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　　一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.有人大器晚成或少年英才，有人長于數理運算或善于言辭，這是指心理發展的哪一特性?( )

　　A.連續性 B.階段性

　　C.差異性 D.不均衡性

　　2.班級管理的出發點和最終歸宿是( )。

　　A.滿足學生發展的需要 B.培養良好的班集體

　　C.組織開展班會活動 D.協調校內外教育力量

　　3.班級組織建構的首要原則是( )。

　　A.有利于教育的原則 B.目標一致的原則

　　C.可接受性原則 D.有利于身心發展的原則

　　4.王老師是剛畢業的大學生，擔任某中學初一的班主任。在開學初，王老師認真研究本班學生的實際情況，仔細分析每個學生的性格特點，針對不同學生的特點合理組建了班委，整個班級的學習氛圍濃厚，團結一致，經過一學期的努力被評為“優秀班集體”。這說明班主任的首要任務是( )。

　　A.保證班級每位學生的成績 B.選擇好管理班級的小助手

　　C.組織建立良好的班集體 D.促進每位學生的全面發展

　　5.班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現在兩個方面，一是( )，二是( )。

　　A.職權影響力，個性影響力 B.個性影響力，學術影響力

　　C.年齡影響力，職權影響力 D.職權影響力，學術影響力

　　6.普通中小學經常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了( )。

　　A.深化課堂教學 B.培養競賽人才

　　C.因材施教，發展青少年個性特長 D.行政干部

　　7.下列選項中屬于第二信號系統條件反射的是( )。

　　A.見風流淚 B.談梅生津

　　C.睹物思人 D.望而生畏

　　8.教育是社會主義現代化建設的基礎，國家保障教育事業( )。

　　A.同步發展 B.優先發展

　　C.快速發展 D.共同發展

　　9.一般在教學開始前使用，主要用來摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學的評價屬于( )。

　　A.診斷性評定 B.形成性評定

　　C.總結性評定 D.非正式評定

　　10.班級管理的基礎和前提是班級的( )。

　　A.制度管理 B.教學管理

　　C.活動管理 D.學習管理

　　【參考答案】

　　1.C

　　【解析】心理發展的差異性特點指，個體的心理發展總要經歷一些共同的發展階段，但是卻有發展起止時間有早晚、發展速度有快慢，最終水平和優勢領域也不相同。有人大器晚成，有的少年英才等，符合差異性。故本題選C。

　　2.D

　　【解析】平行管理即班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。故本題選D。

　　3.A

　　【解析】班級管理是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現教育目標，使學生得到充分的、全面的發展。故本題選A。

　　4.C

　　【解析】班主任工作的首要任務是組建良好的班集體，班主任的中心任務是促進全體學生的全面發展。故本題選C。

　　5.A

　　【解析】班主任在班級管理體制中的領導影響力表現在職權影響力，個性影響力。故本題選A。

　　6.C

　　【解析】題干描述的是興趣小組等課外活動，目的就是為了發展學生的特長，貫徹因材施教的理念。故本題選C。

　　7.B

　　【解析】巴甫洛夫把大腦皮層的功能分為第一信號系統活動和第二信號系統活動。用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統，叫作第一信號系統，是人和動物共有的;用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統，叫作第二信號系統，如“談虎色變”“談梅生津”，是人類和動物的條件反射活動的根本區別。故本題選B。

　　8.B

　　【解析】《中華人民共和國教育法》第四條規定：“教育是社會主義現代化建設的基礎，國家保障教育事業優先發展。”故本題選B。

　　9.A

　　【解析】診斷性評價(教學前評價或前置評價)一般是在某項活動開始之前，為使計劃更有效地實施而進行的評價。題干中，教學前摸清學生情況的評價，指的是診斷性評價。故本題選A。

　　10.A

　　【解析】班級管理的內容主要有：班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理和班級活動管理。班級制度管理是班級管理的基礎和前提，因為制度是調節人與人之間的行為規范，是班級管理的具體體現。以學生守則為主要依據展開的制度管理具有基礎性、強制性、實際操作性等特點。故本題選A。

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