2021甘肅事業單位D類筆試綜合應用能力個性化知識點 知識碎片1

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　　【知識碎片1】

　　1.教學的意義

　　(1)教學是進行全面發展的素質教育，實現培養目標的基本途徑。

　　(2)教學是傳授系統知識、促進學生發展的最有效的形式。

　　(3)教學是學校工作的中心環節，學校工作必須堅持以教學為主。

　　2.智育及基本任務

　　智育是傳授給學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非認知因素的教育。

　　智育的基本任務包括：

　　(1)幫助學生系統地學習科學文化基礎知識，掌握相應的技能和技巧;

　　(2)發展學生的思維能力、想象能力和創造能力，養成良好的學習習慣和自學能力;

　　(3)培養學生良好的學習興趣、情感、意志和積極的心理品質。

　　【經典題目1】

　　教學是通過引導學生掌握系統的知識、技能，促進學生身心發展的活動，所以教學和智育是相同的。

　　要求：對上述觀點作出判斷和分析，條理清晰，350字左右。

　　【參考答案】

　　此觀點是錯誤的，教學和智育是不相同的，它們既有聯系，又有區別。

　　(1)教學是教育目的規范下，教師的教與學生的學共同組成的一種活動，是進行全面發展的素質教育，實現培養目標的基本途徑，是學校工作的中心環節。教學的基本任務是在學生掌握系統的現代科學文化知識，形成基本技能、技巧的基礎上，促進學生德智體美等全面發展。

　　(2)智育是全面發展教育即五育的核心，是授予學生系統的科學文化知識、技能，發展學生的智力和學習有關的非認知因素的教育，是學校教育的重要組成部分。在學校中，智育雖然主要通過教學這條途徑來實現，但也需要與課外活動、社會實踐等其他途徑相互配合才能全面實現。

　　(3)因此，教學和智育是不相同的，智育是學校促進學生全面發展的重要內容，是教學的任務之一，而教學是實現學生全面發展的基本途徑，是實現智育的途徑之一。

　　綜上所述，題干是錯誤的。教師在教育教學過程中應貫徹素質教育理念，利用多種途徑促進學生全面發展。

　　綜上所述，題干說法是錯誤的。

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